Link de inscrições: https://forms.gle/T3k6eCqMGDPmrSHGA

O projeto  “Conta aí, professor!”   propõe uma experiência de formação continuada voltada à escrita, à leitura e à reflexão sobre as trajetórias profissionais de professoras e professores. A proposta parte da compreensão de que narrar a própria experiência constitui também uma forma de produzir conhecimento sobre a docência, possibilitando aos participantes revisitar acontecimentos, práticas, desafios, aprendizagens e transformações vivenciadas ao longo de sua trajetória profissional.

A escrita autobiográfica é compreendida, nesse contexto, não apenas como exercício literário, mas como prática de formação, reflexão e produção de sentidos sobre o trabalho docente. Ao transformar experiências em narrativas, o professor é convidado a olhar para sua própria trajetória, reconhecer os saberes construídos na prática e refletir sobre os modos como se constitui enquanto sujeito e profissional da educação.

Como resultado, será organizada uma publicação coletiva reunindo textos produzidos pelos participantes. A coletânea será publicada formalmente, com ISBN, constituindo um produto editorial que registre e dê visibilidade às experiências e aos saberes docentes construídos durante a formação.Objetivo geral

Promover a escrita da narrativa autobiográfica, utilizando a escrita como dispositivo de reflexão sobre a experiência, de produção de conhecimento e de valorização das trajetórias profissionais dos professores, tendo como resultado a publicação de uma coletânea de narrativas docentes com ISBN.Objetivos específicos

• Estimular a reflexão dos docentes sobre suas trajetórias pessoais, formativas e profissionais;
• compreender a narrativa autobiográfica como prática de formação e produção de conhecimento;
• desenvolver práticas de leitura e escrita voltadas à elaboração de narrativas sobre a experiência docente;
• valorizar os saberes produzidos pelos professores em seus cotidianos profissionais;
• criar um espaço coletivo de escuta, partilha e reflexão sobre as experiências escolares;
• ampliar as possibilidades de expressão e autoria dos participantes;
• acompanhar o processo de elaboração, revisão e preparação dos textos para publicação;
• organizar e editar uma coletânea de narrativas docentes produzidas durante o percurso formativo;
• realizar a publicação da obra com ISBN, garantindo sua identificação editorial e sua circulação como produção resultante de um processo de formação continuada.

Justificativa

A formação docente não se restringe à aquisição de conhecimentos teóricos ou metodológicos. Ela também se constitui a partir das experiências vividas pelos professores, das relações estabelecidas no cotidiano escolar, das escolhas realizadas, dos desafios enfrentados e dos sentidos atribuídos à própria prática.

Nesse sentido, a narrativa autobiográfica apresenta-se como uma possibilidade de formação a partir da experiência. Ao narrar, o sujeito reorganiza acontecimentos, estabelece relações entre diferentes momentos de sua trajetória e produz interpretações sobre aquilo que viveu. A escrita torna-se, assim, espaço de reflexão e elaboração, permitindo ao professor reconhecer-se como autor de sua própria história profissional e como produtor de saberes sobre a educação.

A proposta dialoga com perspectivas de formação narrativa e autobiográfica que compreendem a experiência e a escrita como dimensões fundamentais dos processos formativos. Autores como Marie-Christine Josso, Christine Delory-Momberger e António Nóvoa  contribuem para pensar as histórias de vida e as narrativas como dispositivos de formação, permitindo deslocar o professor da posição de mero receptor de conhecimentos para a condição de sujeito que interpreta, produz e compartilha saberes.

A proposta também reconhece a importância de registrar e dar visibilidade às experiências docentes. A publicação da coletânea constitui uma etapa fundamental desse processo, pois transforma a produção realizada durante a formação em um registro editorial permanente. A atribuição de ISBN confere à obra identificação editorial e possibilita sua circulação em bibliotecas, instituições de ensino, espaços culturais e acadêmicos, ampliando o alcance das narrativas produzidas pelos participantes.

Dessa maneira, o projeto articula três dimensões indissociáveis: formação, escrita e publicação. O professor escreve para refletir sobre sua experiência; reflete para ressignificar sua trajetória; e publica para compartilhar os saberes produzidos nesse percurso.

Produto final

O principal produto do projeto será a publicação de uma coletânea de narrativas autobiográficas docentes produzidas ao longo do processo formativo.

A obra será organizada e editada a partir dos textos desenvolvidos pelos participantes e publicada com ISBN, constituindo um registro formal do processo de formação e uma produção autoral dos professores envolvidos.

A publicação poderá contemplar apresentação institucional, texto introdutório sobre o processo formativo, textos autobiográficos dos participantes e informações sobre o projeto, garantindo o registro do percurso realizado.

A coletânea poderá circular em instituições de ensino, bibliotecas, espaços culturais, eventos de formação docente e atividades acadêmicas, ampliando a visibilidade das experiências e dos saberes produzidos pelos professores.

A temática é livre, no entanto, narrativas relativas ao universo escolar serão muito bem-vindas.

A publicação será feita de forma colaborativa. Caso o texto seja selecionado o autor receberá um e-mail informando as condições de publicação e poderão dar prosseguimento ou não. 

O lançamento da coletânea contará com bate-papo com os autores selecionados que quiserem participar de uma roda de conversa sobre sua produção. LOCAL: Ainda a confirmar!

Nomeie seu trabalho da seguinte forma:

NOME + CATEGORIA

Envie no formato WORD (Até 02 páginas)

Previsão de cronograma:
Inscrições: ABERTAS
Lista de selecionados: Março 2027

Lançamento: A definir
Recebimento dos exemplares: Pelos correios, data a definir.

Mais detalhes divulgaremos em breve!

Informes serão dados através do e-mail cadastrado neste formulário (cadastre um e-mail que você utiliza com frequência) e pelo Instagram da editora: @viratempoeditora.

Não caberá recurso quanto a decisão da equipe técnica em relação a escolha dos trabalhos a serem publicados. Não haverá recebimento de direito autoral pela publicação por tratar-se de uma obra colaborativa, no entanto, os direitos autorais sobre a obra publicada pertencerá ao autor que poderá publicar a qualquer tempo em quaisquer outros meios de divulgação.

Obs.: Efetuar apenas UMA inscrição. UM único preenchimento.

Dúvidas? Envie para: viratempoeditora@gmail.com 

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